一、單項選擇題(本大題共 29 小題 ，每小題 2 分 ，共 58 分)在每小題列出
的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用 2B 鉛筆把答題紙上對應(yīng)
題目的答案字母按要求涂黑 。錯選、多選或未選均無分。
1.自由活動時，孩子們剛開始還能夠小聲地說話。不一會兒，聲音越來越大，有
的嘻嘻哈哈，有的竟然大吼大叫師對此。錢老師的做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.終止孩
子們的自由活動 B.批評幾個比較鬧的孩子 C.提醒孩子們要注意紀(jì)律 D.提醒孩子
們聲音小一些【答案】D 提醒孩子們聲音小一些
2.離園時，慧慧不愿意回家，提出想和高老師多玩一會，慧慧說:老師總是和牛牛
玩，讓我自己玩。下列高老師的說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.慧慧，老師是陪伴你少了些，
明天老師來多陪你玩!B.慧慧 ，你要學(xué)會多和其他小朋友一起玩 C.慧慧 ，今天先
和媽媽回家，老師以后再陪你玩!D.慧慧，你自己玩得就很好，可牛牛他們不會
玩!【答案】A 慧慧，老師是陪伴你少了些，明天老師來多陪你玩。
3.貝貝比較內(nèi)向,不太愿意與人交流 ，孫老師對小朋友們說:“早上來要向老師問
好哦!第二天早上，每當(dāng)小朋友進(jìn)到教室，孫老師就鞠躬問好，小朋友禮貌地向
老師問好，貝貝也貼在孫老師的耳邊小聲說“老師早上好!”孫老師的做法體現(xiàn)
教育角色是（）A.引導(dǎo)者 B.學(xué)習(xí)者 C.研究者 D.合作者【答案】A 引導(dǎo)者
4.某幼兒園圍繞“語言、健康、藝術(shù)、科學(xué)、社會”等板塊組織教師探索主題式
游戲幼兒主題游戲探究活動手冊。下列各項對于該做法判斷不正確的是（）。A.
凸顯了資源開發(fā)的創(chuàng)造性 B.遵循了幼兒發(fā)展的整體性 C.實現(xiàn)了資源整合的協(xié)作
性 D.尊重了幼兒發(fā)展的差異性【答案】D 尊重了幼兒發(fā)展的差異性
15.公安機(jī)關(guān)偵察人員想就一起刑事案件到某校咨詢未成年人強(qiáng)強(qiáng)，依據(jù)《中華人
民共和國未成年人保護(hù)法》他們應(yīng)當(dāng)（）A.通知強(qiáng)強(qiáng)的監(jiān)護(hù)人到場 B.通知所在社
區(qū)代表到場 C.征得教育行政部門同意 D.獲得當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ菏跈?quán)【答案】A 通知
強(qiáng)強(qiáng)的監(jiān)護(hù)人到場
6.依據(jù)《中華人民共和國憲法》 ，下列對國務(wù)院行使職權(quán)的表述不正確的是()
A.領(lǐng)導(dǎo)和管理國防建設(shè)事業(yè) B.領(lǐng)導(dǎo)和管理民政、公安、司法行政等工作 C.領(lǐng)導(dǎo)
和管理對外事務(wù)，同外國締結(jié)條約和協(xié)定 D.領(lǐng)導(dǎo)和管理教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)
生、體育和工作【答案】C
7.某民辦幼兒園聘用陳某擔(dān)任教師，經(jīng)查詢得知其、緩期一年執(zhí)行，下列說法正
確的是（）A.陳某故意犯罪獲刑，不能從事教師職業(yè) B.陳某不能當(dāng)帶班老師，但
可以做保育員 C.陳某服刑期已滿，可以從事教師職業(yè) D.陳某被判緩刑，民辦幼
兒園可以聘用【答案】A
8.戶外活動時,幼兒教師王某沒有檢查場地就帶領(lǐng)小朋友們做游戲，亮亮在轉(zhuǎn)身奔
跑躲閃時突然摔倒，導(dǎo)致骨折，對亮亮所受傷害承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）A.亮亮的
法定監(jiān)護(hù)人 B.幼兒園 C.幼兒園和教師王某 D.教師王某【答案】B 幼兒園
9.我國很多法院都沒有少年法庭審理未成年人犯罪案件、有媒體采訪時，也要求
對未成年人的圖像和照片進(jìn)行技術(shù)處理，并用化名代替他們的真實姓名，下列說
法不正確的是（）A.這體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù) B.這體現(xiàn)了對未成年人的隱
私權(quán)保護(hù) C.這體現(xiàn)了對未成年人名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)的保護(hù) D.這體現(xiàn)了對未成年人
的社會保護(hù)【答案】D
10.依據(jù)《中華人民共和國教師法》 ，下列不屬于教師權(quán)利的是( )。A.開展教學(xué)
改革 B.從事科學(xué)研究景 C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) D.招收管理學(xué)生【答案】 D 招收管理學(xué)
2生
11.李老師受聘于某民辦幼兒園從事教育教學(xué)工作 ，依據(jù)《中華人民共和國教師
法》對于李老師的待遇負(fù)有保障責(zé)任的是（）A.當(dāng)?shù)亟逃姓块T B.該幼兒園的
舉辦者 C.上級教育行政部門 D.該幼兒園的園長【答案】B 該幼兒園的舉辦者
12.依據(jù)聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》 ，下列有關(guān)兒童教育目的的說法正確的是()
A.優(yōu)先發(fā)展兒童的個性，才智和身心能力師 B.確保師童養(yǎng)成對于自然的崇拜和敬
畏之心 C.培養(yǎng)兒童對所居住的國家民族價值觀的尊重 D.使得所有兒童均能得到
職業(yè)方面的訓(xùn)練和指導(dǎo)【答案】C 培養(yǎng)兒童對所居住的國家民族價值觀的尊重
13.明明在幼兒園各種活動中總是無法安靜下來 ，影響到班級活動的正常進(jìn)行，
經(jīng)過醫(yī)院診斷，明明患有注意缺陷多動障礙。明明的老師應(yīng)該（）。A.將其交保
健醫(yī)生治療 B.配合醫(yī)院進(jìn)行矯治 C.求家長將其帶回家 D.讓其痊愈后再入園【答
案】B 配合醫(yī)院進(jìn)行矯治
14.王老師正在講龜龜賽跑的故事，朵朵忽然大聲問:“老師，兔子怎么可以睡覺
呢?這可是比賽啊!”于是，王老師組織小朋友們就此展開討論下列選項與該案例
所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符的是（）A.“視徒如己，反己以教 B.“學(xué)然后知
不足，教然后知困 C.“善歌者，使人繼其聲，善教者，使人縫其志 D.“故君子
之教喻也 ，道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)【答案】C“善歌者，使人繼其聲，
善教者，使人縫其志
15.打雷了，接著下起了大雨，萌萌很好奇，反復(fù)地問夏老師:“老師，為什么先
打雷后下雨呀?”夏老師雖然心里有些不耐煩，但還是很耐心地對萌萌解釋了原
因。夏老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德功能是（）A.享用功能 B.引導(dǎo)功能 C.評價功
能 D.激勵功能【答案】B 引導(dǎo)功能
316.濤濤對平平說:”你腦子進(jìn)水了嗎?”何老師就問濤濤聽誰說過這句話 ，濤濤
說爸爸經(jīng)常這么說，何老師一聽，馬上打電話給濤濤爸爸訓(xùn)斥了一番。何老師的
做法（）A.正確，老師有權(quán)利教育濤濤爸爸 B.正確，老師有義務(wù)教育濤濤爸爸 C.
不正確，老師應(yīng)指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育 D.不正確，老師應(yīng)該與濤濤爸爸保持一
致【答案】C 不正確，老師應(yīng)指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育
17.“板塊構(gòu)造學(xué)說”認(rèn)為地球由若干板塊組成，這些板塊“漂浮”在軟流層上，
下列選項中。在該學(xué)說中不存在的版塊是( )。A.歐亞版塊 B.太平洋版塊 C.非洲
版塊 D.北冰洋版塊【答案】D 北冰洋版塊
18.早期電報普遍使用由點(diǎn)橫兩種符號組成的電碼，創(chuàng)造這一電碼的科學(xué)家是（）。
A.貝爾考孝 B.莫爾斯 C.特斯拉 D.愛迪生【答案】B 莫爾斯
19.地中海是處于歐洲、亞洲、非洲大陸之間的一片海域。公元前 27 年至公元
476 年曾有一個龐大帝國橫跨歐、亞、非三洲，地中海成為“內(nèi)海”，這一帝國
是（）。A.波斯帝國 B.羅馬帝國 C.阿拉伯帝國 D.拿破侖帝國【答案】B 羅馬帝
國
20.1984 年 12 月，中英兩國政府正式簽署聯(lián)合聲明 ，確認(rèn)中國政府將于 1997
年 7 月 1 日對香港恢復(fù)行使主權(quán)。下列人物中，代表英國簽署聯(lián)合聲明的是（）。
A.丘吉爾 B.麥理浩 C.特蕾莎·梅 D.撒切爾夫人【答案】D 撒切爾夫人
21.大型音樂舞蹈史詩《滿江紅》，以 18 段朗讀詩、39 首歌曲、35 段表演與舞
蹈，概括地表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新民主主義革命與中華人民共和國建設(shè)的
光輝歷史,景下列歌曲，在在該音樂舞蹈史詩中沒有出現(xiàn)的是（）。A.《南泥灣》
B.《在太行山上》C.《歌唱祖國》D.《解放區(qū)的天》【答案】B.《在太行山上》
22.《逍遙游》是《莊子》的首篇，想象豐富，文字奇麗，在思想和藝術(shù)上都可
45
作為全書的代表。文中提到了一條碩大無比的魚和一只垂翼蔽日的鳥，它們是（）。
A.鯤風(fēng) B.鯨風(fēng) C.鯤鵬 D.鯨鵬【答案】C 鯤鵬
23.缺
24.立在北京天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑，是中國人民與政治協(xié)商會議第一屆
全體會議通過決議 ，為紀(jì)念 1840-1949 年間犧牲的人民英雄建立的，是中華人
民共和國成立后第一座大型紀(jì)念性建筑物。其建筑設(shè)計主持者是（）。A.張镈 B.
齊康 C.梁思成 D.楊延寶【答案】C 梁思成
25.把浪漫主義的時代風(fēng)格和愛國主義的的精神內(nèi)容緊密地融合在音樂作品中，
創(chuàng)作了《軍隊波蘭舞曲》等作品的浪漫主義代表作曲家是孝教（）A.海頓 B.肖邦
C.莫扎特 D.李斯特【答案】B 肖邦
26.下列關(guān)于因特網(wǎng)中 IP 地址和主機(jī)名之間關(guān)系的表述，正確的是（）A.一個合
法的外部 IP 地址在一個時刻只能分配給一臺主機(jī) B.一個合法的外部 IP 地址在一
個時刻只能分配給多臺主機(jī) C.多個合法的外部 IP 地址在一個時刻只能分配給一
臺主機(jī) D.多個合法的外部 IP 地址在一個時刻不能分配給多臺主機(jī)【答案】A 一
個合法的外部 IP 地址在一個時刻只能分配給一臺主機(jī)。
27.在 PowerPoint 中，能夠退出幻燈片播放狀態(tài)的快捷鍵或者快捷鍵組合是()
A.EscB.EndC.CtrI+VD.Ctrl+C【答案】A ESC
28.下列選項中 ，與“飛機(jī)師一航空器”的邏輯關(guān)系一致的是（）。A.“游輪”
與“船舶”B.“汽車”與“公路”C.“火車”與“軌道”考孝 D.“地鐵”與“交
通”【答案】A“游輪”與“船舶”
29.根據(jù)規(guī)律 最應(yīng)該填在空白處的是：（
）第一個圖形是外面一個棱形四邊
形里面一個長方形第二個圖形是等腰梯形（長的在上面）里面一個六邊形第三個圖形是六邊形里面一個心形第四是空白 A.是外面一個大的正方形 里面一個小的
正方形 B.是外面一個直角三角形里面一個小的直角三角形 C.是一個等腰三角形
里面一個圓 D 是外面一個五邊形 里面一個小的五邊形【答案】D
二、材料分析題（本大題共 3 小題，每小題 14 分，共 42 分）30.材料：戶外戶
外運(yùn)動結(jié)束后，孩子們拿著自己的小杯子排隊接水喝，只有浩浩不排隊，插到玲
玲前面接了一杯水，玲玲不高興地嘟囔了一句。見到此情景，孫老師拿來杯子，
走到飲水機(jī)旁直接借了一杯水，堯堯看見了，說:浩浩水沒有排隊 ，孫老師你接
水也沒有排隊，邊說邊看著孫老師，其他小朋友們嘿嘿笑著也看向?qū)O老師。孫老
師拋出一個問題:接水時，咱們應(yīng)該怎么做呢?孩子們紛紛說道:拿好自己的小杯子，
不要掉地下了。要小心 ，不要讓水燙著了，要接半杯水，不要插隊要排隊……孫
老師說:哦，那我沒有排隊就接水了，我錯了。“老師。你沒有遵守秩序哦”明
明大膽地說道 ，孫老師急忙說:對不起!老師以后一定不會這樣做了，請小朋友們
監(jiān)督老師，好不好!孩子們齊聲說:好!孫老師繼續(xù)問:那你們以后呢?“我們當(dāng)然要
排隊啦”浩浩臉紅了，說我以后也要排隊。問題:請結(jié)合材料，從教育觀的角度，
評析孫老師的教育行為(14 分)【參考答案】孫老師切實踐行了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和
要求。首先，促進(jìn)了學(xué)生的全面的發(fā)展。素質(zhì)教育就是通過德育、智育、美育等
的有機(jī)結(jié)合，來促進(jìn)學(xué)生的的德智體美勞全面發(fā)展。材料中孫老師關(guān)注學(xué)生道德
的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。其次，做到了面向了全體學(xué)生。素質(zhì)教育倡導(dǎo)
倡導(dǎo)人人都有受教育的權(quán)利，強(qiáng)調(diào)使每個人都得到發(fā)展。面對題干中的問題，孫
老師是通過個人教育來影響整個班集體，體現(xiàn)出了教育面向全體學(xué)生。最后，注
重培養(yǎng)學(xué)生的動手和實踐能力。材料中的孫老師對孩子的教育，不僅僅停留在對
學(xué)生的認(rèn)知方面，還逐步引導(dǎo)幫助學(xué)生形成一定的實踐能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好
6的習(xí)慣。
31.材料：材料:區(qū)域活動時，小朋友在各自喜歡的區(qū)角內(nèi)玩耍 ，劉老師發(fā)現(xiàn)建構(gòu)
區(qū)的孩子們把積木丟來丟去，不太愛惜，積木被丟的亂七八糟?？吹竭@樣的場景，
劉老師立即走過去撿起明明.……說:“哎呀，小蘑菇，對不起，你的腿摔疼了吧，
我來幫你揉揉”……劉老師充滿關(guān)愛的語言吸引了孩子們的注意，“老師，我再
也不亂扔積木了。”“老師，我會輕輕玩積木的。”……學(xué)生們說著，紛紛撿起
積木，輕輕玩著積木 ，輕輕放下。劉老師開心的說:“現(xiàn)在積木很高興 ，它說謝
謝大家。”活動進(jìn)行了十多分鐘，茵茵尿褲子了，劉老師發(fā)現(xiàn)后，對著幾個嘲笑
茵茵的孩子說:“茵茵可能是玩積木太認(rèn)真了，忘了上廁所，她的房子搭的很棒…
別忘了還要上廁所，那就更好了"晚上，劉老師還利用網(wǎng)絡(luò)與家長交流育兒經(jīng)驗，
溝通孩子們的情況。請根據(jù)材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析劉老師的教育行
為(14 分)【參考答案】該老師做到了關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈
相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、
挖苦、歧視學(xué)生。尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。材料中老師在面對學(xué)生尿
褲子的情況，理解學(xué)生認(rèn)真玩積木而忘記上廁所，而不是一味漫罵。該老師做到
了教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。
培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價
學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中劉老師引導(dǎo)學(xué)生收拾積木，并專心做事，是育人的體現(xiàn)。
愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。
對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
材料中劉老師對工作兢兢業(yè)業(yè) ，積極主動與家長交流工作經(jīng)驗。
32.材料：【參考答案】
7三、寫作題（本大題 1 小題，50 分）請根據(jù)以下內(nèi)容，談?wù)勀愕穆?lián)想和感悟，
以“快樂”為話題，題目自擬，角度不限，寫一篇文章。哲學(xué)家康德說，人有三
種快樂:第一種快樂 ，是因為它給你直接的好處，這是物質(zhì)上、生理上的快樂。
第二種快樂，是你因為做了正確的事情而感到快樂，這是道德上的快樂。第三種
快樂，是它既沒有給你好處，也不涉及道德，比如你半夜聽到風(fēng)吹著落葉掉下來，
感到舒服，感到一種說不出來的心靈上的快樂。(摘自《許子?xùn)|現(xiàn)代文學(xué)課》)要
求 ：①除詩歌外，文體不限 ，可講述經(jīng)歷、可闡述觀點(diǎn) ，可抒發(fā)感想。不少于
600 字。②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。【立意】立意：寫快樂基本
都正確 1、在堅持中收獲快樂。比如，報名參加書法比賽，遇到了很多困難，最
后回想自己為之付諸的種種努力，最終堅持了下來，并拿到了榮譽(yù)證書，收獲到
了快樂。（這是第一種快樂。）2、在奉獻(xiàn)中品嘗快樂。比如，參加美化環(huán)境的
志愿者活動，清理街道垃圾，做宣傳標(biāo)語等。（這是第二種快樂）3、在興趣愛
好中獲得快樂?？梢越Y(jié)合具體名著事例，來表現(xiàn)閱讀帶給自己的快樂。4、在自
然中獲得快樂。可以按時間順序，分別寫春天秋冬四季之景帶給自己的快樂。（這
是第三種快樂）
浙公網(wǎng)安備 33070202100348號 技術(shù)支持：百特網(wǎng)絡(luò)
