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11.29【每日一練】中學(xué)綜合素質(zhì)

一、單項(xiàng)選擇題

1. 初中生曉東放學(xué)后在校外玩耍時(shí)不慎摔傷。對(duì)此事故,承擔(dān)責(zé)任的主體應(yīng)是(  )

A. 曉東 B. 學(xué)校     C. 曉東及學(xué)校 D. 曉東及其監(jiān)護(hù)人

2. 根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》的規(guī)定,下列選項(xiàng)中不屬于改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)制度的做法是(  )

A. 探索多種評(píng)價(jià)方式 B. 網(wǎng)上綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

C. 建立多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) D. 樹立終結(jié)性評(píng)價(jià)理念

3. 孫老師把沒有按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生趕到操場上,讓他們?cè)诶滹L(fēng)中把作業(yè)寫完,說要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛。這說明孫老師沒有做到(  )

A. 關(guān)愛學(xué)生 B. 因材施教   C. 廉潔從教 D. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

4. 鐘老師在班上設(shè)立“進(jìn)步展示臺(tái)”,分類展示在不同方面有進(jìn)步的學(xué)生。這表明鐘老師(  )

A. 不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn) B. 不關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展

C. 不注重與學(xué)生家庭密切聯(lián)系 D. 不主動(dòng)與教師密切合作

5. 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提出了一系列政策措施,其中不包括(  )

A. 提高教師地位待遇 B. 提高教師業(yè)務(wù)水平

C. 健全教師管理制度 D. 大力推進(jìn)依法治校

6. 下圖中關(guān)于教師的做法,下列說法正確的是(  )

A. 有利于行使教師的權(quán)利 B. 有利于學(xué)生的進(jìn)步成長

C. 侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán) D. 侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

7. 年滿14歲的初中學(xué)生張某學(xué)習(xí)成績不好,不想上學(xué),父母讓其輟學(xué)到城里務(wù)工,一家汽修廠安排張某當(dāng)學(xué)徒。下列說法正確的是(  )

A. 張某父母的做法合法,父母有責(zé)任幫助孩子成長

B. 張某父母的做法不合法,侵犯了張某的受教育權(quán)

C. 汽修廠的用工合法,張某已經(jīng)年滿14歲

D. 汽修廠的用工不合法,違反了《中華人民共和國教育法》

8. 在PowerPoint中,能同時(shí)觀看到多張幻燈片設(shè)計(jì)效果的“視圖”的是(  )

A. 幻燈片備注視圖 B. 幻燈片普通視圖 

C. 幻燈片瀏覽視圖 D. 幻燈片大綱視圖

9. 班里要推選一位同學(xué)到校迎新晚會(huì)上表演。班長征詢同學(xué)意見

①小王說:小劉很有藝術(shù)細(xì)胞,小劉合適

②小白說:小張是舞林高手,小張合適

③小劉說:小白唱歌非常好,小白也合適

④小張說:小白過獎(jiǎng)了,小白或小劉都合適

如果只有一個(gè)人的話與推選結(jié)果相符,則推選出來的同學(xué)是(  )

A. 小王 B. 小張    C. 小劉 D. 小白

10. 俗話說:“舍不得孩子套不住狼。”下列各項(xiàng)中,對(duì)此句理解不正確的是(  )

A. 想套住狼,就要舍得孩子 B. 只要舍得孩子,就能套住狼

C. 舍得孩子,也許能套住狼 D. 只有舍得孩子,才能套住狼

 

 

 

 

 

 

 

 

參考答案:

一、單項(xiàng)選擇題

1. D【解析】由于曉東是在校外受傷,又是未成年人,所以承擔(dān)該學(xué)生事故責(zé)任的主體是曉東及其監(jiān)護(hù)人。

2. D【解析】略。

3. A【解析】“關(guān)愛學(xué)生”的師德規(guī)范要求教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。題干中的孫老師把沒按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生趕到操場上去寫作業(yè),這沒有做到關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,違背了關(guān)愛學(xué)生的要求。

4. A【解析】題干中鐘老師的做法說明他看到了不同學(xué)生的不同特長,對(duì)學(xué)生在各個(gè)方面的進(jìn)步都予以肯定,體現(xiàn)出鐘老師并不是以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

5. D【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定:(1)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)師德建設(shè);(3)提高教師業(yè)務(wù)水平;(4)提高教師地位待遇;(5)健全教師管理制度。

6. C【解析】學(xué)校和教師必須尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。圖中教師的做法侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。

7. B【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五條規(guī)定,適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。第十四條規(guī)定,禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。因?yàn)閺埬痴幱诮邮芰x務(wù)教育的年齡,所以父母讓他輟學(xué)的行為不合法,侵犯了他的受教育權(quán)。

8. C【解析】幻燈片瀏覽視圖可以觀看到多張幻燈片設(shè)計(jì)效果。

9. B【解析】此題考查邏輯基本規(guī)律的“矛盾律”和命題中的“或命題”。根據(jù)題目,小劉、小張、小白、小白或小劉是選舉的結(jié)果,如果選了小劉或小白二者中的一個(gè),則答案就有兩個(gè),因?yàn)?ldquo;或命題”成立的前提是“只要有一個(gè)為真”,所以只能選小張。

10. B【解析】略。