1.王磊認(rèn)為只要上課聽講,課后做好作業(yè)就能取得好成績。這屬于班杜拉學(xué)習(xí)期待的( )
A.效果期待 B.過程期待
C.行為期待 D.結(jié)果期待
2.發(fā)展適宜性包括兩層含義:一是年齡適宜性,二是( )
A.個(gè)體適宜性 B.性別適宜性
C.個(gè)性適宜性 D.身體適宜性
3.兒童對圖畫的觀察逐漸概括化,可以分為四個(gè)階段,“只能直接感知到各事物之間的外表的、空間位置的聯(lián)系,不能看到其中的內(nèi)部聯(lián)系”這是認(rèn)識( )階段。
A.個(gè)別對象 B.空間關(guān)系
C.因果聯(lián)系 D.對象總體
4.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,學(xué)校不得使未成年學(xué)生在( )校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。
A.危及人身安全、健康的 B.簡陋的
C.臨時(shí)修建的 D.私人的
5.現(xiàn)代社會(huì)初期,學(xué)前教育的主要目標(biāo)是( )
A.不限于看護(hù)兒童,對兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育
B.以發(fā)展兒童智力為中心
C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的全面發(fā)展
D.為工作的母親照管兒童
6.提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是( )
A.蒙臺梭利 B.盧梭
C.福祿貝爾 D.杜威
7.陶行知批評20世紀(jì)初在中國各大城市的幼兒教育機(jī)構(gòu)存在( )三大弊端。
A.外國病、花錢病、富貴病 B.城市病、外國病、富貴病
C.讀書病、外國病、花錢病 D.城市病、讀書病、外國病
8.國慶節(jié)期間,幼兒園大班的張老師圍繞“祖國生日快樂”這一主題開展一系列的主題活動(dòng)。這體現(xiàn)了對幼兒的( )培養(yǎng)。
A.體育 B.德育
C.智育 D.美育
9.從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指( )
A.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素
B.幼兒園生活環(huán)境
C.幼兒園心理環(huán)境
D.幼兒園教育的一切外部條件
10.關(guān)于同伴關(guān)系功能闡述錯(cuò)誤的是( )
A.幫助發(fā)展自我的功能 B.賦予社會(huì)知覺的功能
C.提供情感支持的功能 D.滿足自我需求的功能
1.D【解析】王磊推測自己上課聽講、課后做好作業(yè)這些行為能使自己取得好成績,也就是人對自己的某一行為會(huì)導(dǎo)致某一結(jié)果的推測,所以屬于結(jié)果期待。
2.A【解析】發(fā)展適宜性包括年齡適宜性和個(gè)體適宜性。
3.B【解析】兒童只能直接感知到各事物之間的外表的、空間位置的聯(lián)系,不能看到其中的內(nèi)部聯(lián)系說明兒童處于認(rèn)識“空間關(guān)系”階段。
4.A【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十二條規(guī)定,學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。
5.C【解析】現(xiàn)代社會(huì)初期,學(xué)前教育的主要目標(biāo)是促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的全面發(fā)展。
6.A【解析】蒙臺梭利提出“敏感期”理論。
7.A【解析】20世紀(jì)初陶行知指出國內(nèi)的幼稚園有三大弊病:一是外國病,二是花錢病,三是
富貴病。
8.B【解析】張老師開展的有關(guān)十一國慶的主題活動(dòng),有利于培養(yǎng)幼兒的愛國之情,屬于德育
的教育目標(biāo)。
9.A【解析】對于幼兒園教育而言,廣義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴以生存的一切條件
的總和,它包括幼兒國內(nèi)部的小環(huán)境,又包括園外的家庭、社會(huì)、自然、文化等大環(huán)境。狹義上的幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和。
10.D【解析】同伴關(guān)系對學(xué)前兒童發(fā)展的作用表現(xiàn)在幫助發(fā)展自我的功能、賦予社會(huì)知覺的功能和提供情感支持的功能三個(gè)方面。