1.幼兒教師開展家長工作最簡便，最及時(shí)的方法是（）

A.家庭訪問                                B.個(gè)別談話

C.書信                                       D.家園聯(lián)系卡

2.智力游戲與其他游戲不同，智力游戲要有一定的（）

A.適宜性                                  B.新穎性

C.科學(xué)性                                  D.靈活性

3.智力是人認(rèn)識事物的能力，其核心是（）

A.觀察力                                   B.記憶力

C.思維力                                  D.創(chuàng)造力

4.第一個(gè)專門對學(xué)前教育提出深刻認(rèn)識并有系統(tǒng)論述的教育家是（）

A.亞里士多德                              B.柏拉圖

C.昆體良                                     D.夸美紐斯

5.解釋兒童因?yàn)榻?jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，攻擊性行為增加了的現(xiàn)象是（）

A.直接強(qiáng)化                                  B.替代強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化                                 D.負(fù)強(qiáng)化

6.三歲以前幼兒的游戲以（）為主。

A.多重性游戲                              B.感知運(yùn)動游戲

C.創(chuàng)造性游戲                              D.合作性游戲

7.布置自然區(qū)時(shí)，讓幼兒討論，老師按照幼兒討論的結(jié)果布置，運(yùn)用了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）原則。

A.開放性                                     B.幼兒參與性

C.經(jīng)濟(jì)性                                    D.安全性

8.形式訓(xùn)練說的理論基礎(chǔ)是（）

A.人本主義學(xué)說                            B.建構(gòu)主義學(xué)說

C.官能心理學(xué)                               D.行為主義學(xué)說

9.學(xué)前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點(diǎn)是（）

A.開始知道自己的性別                      B.自我中心地認(rèn)識性別角色

C.刻板地認(rèn)識性別角色                      D.較靈活地認(rèn)識性別角色

10.布魯姆認(rèn)為，（）是智力發(fā)展的最高點(diǎn)。

A.13歲                                    B.15歲

C.17歲                                    D.19歲

1.B【解析】個(gè)別談話是進(jìn)行家長工作最簡便、最及時(shí)、最經(jīng)常的方法,教師可以利用家長到幼兒園接送孩子的時(shí)間與家長交談有關(guān)教育孩子的情況,向家長反映問題,提出要求,商討解決辦法。

2.A【解析】智力游戲與其他游戲不同。智力游戲要有一定的適宜性。適宜性原則強(qiáng)調(diào)游戲要適宜游戲?qū)ο蟮陌l(fā)展水平,確保游戲的難度在兒童最近發(fā)展區(qū)內(nèi)。

3.C【解析】智力的核心是進(jìn)行思維,在對幼兒進(jìn)行智力培養(yǎng)中,思雄力的培養(yǎng)就成為其核心。

4.D【解析】夸美斯是第一個(gè)專門對學(xué)前教育提出了深刻認(rèn)識并有系統(tǒng)論述的教育家。

5.B【解析】替代強(qiáng)化是指觀察者因看到榜樣的行為被強(qiáng)化而受到強(qiáng)化。

6.B【解析】皮亞杰指出,游戲有三種類型:練習(xí)性游戲(0~2歲),也稱機(jī)能性游戲或感知運(yùn)動游戲,是孩子為了獲取某種愉快的體驗(yàn),而單純重復(fù)某種活動或動作;象征性游戲,幼兒主要依靠象征來進(jìn)行思維活動,在游戲中,幼兒以假想的情景和活動方式把現(xiàn)實(shí)生活和自己的愿望反映出來;規(guī)則性游戲,以一些有規(guī)劓的競賽性游戲?yàn)橹鳌?/p>

7.B【解析】幼兒的參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程是幼兒和教師共同合作,共同參與的過程。

8.C【解析】官能心理學(xué)是形式訓(xùn)練說的理論基礎(chǔ)。

9.C【解析】學(xué)前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點(diǎn)是刻板地認(rèn)識性別角色。

10.C【解析】布魯姆認(rèn)為,智力發(fā)展的最高點(diǎn)在17歲。